大学英语教学大纲2级

课程编号

ZC0002102

课程名称

中文

大学英语（二）

英文

College English (Band II)

总学时

81

学分

5

理论学时

49

实践教学学时

32

课程类型

公共基础课

先修课程

大学英语（一）

一．课程目标

1．课程性质

     大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语二级是大学英语一至四级中基础的基础，具有承前启后的作用，对听、说、读、写、译的熟练程度将为大学英语以后级别的学习打下坚实的基础。

 2．教学方法

 大学英语课程的设计与实施要有利于学生自主学习能力的发展。为培养他们积极主动的学习形成有效的学习策略。采取网络教学、课堂教学和自主学习相结合的方式，营造个性化学习环境，努力为学生自主学习创造条件。      大学英语课程充分运用和开发多媒体、网络等现代教育技术。引入计算机多媒体教学和网络学习平台，采用全方位、立体化的多媒体教学手段，提高教学效率和教学质量。      大学英语课程在帮助学生继续打好语言基础的同时，特别重视培养学生的应用交际能力，尤其要加大对听和说技能的训练。并重点训练学生大学生实际综合应用能力。

 3．课程学习目标和基本要求

（1) 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座。能听懂语速较慢(每分钟130~150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意。能运用基本的听力技巧。

（2) 口语表达能力：能在学习过程中用简单的英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。

（3) 阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。

（4) 书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文　

（5) 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约掌握词汇领会式累计词汇应达到2950词,复用式累计词汇量应达到1900词

二．课程结构（含知识点、学时数、重点、难点）

Unit1. Ways of Learning(20学时,其中精读11学时，语言实践课8学时，小测1学时)1.知识点：(1)掌握文章大意: 应在中西方教育方式之间，即创造力与基本技能之间获得较好的平衡;(2) 了解课文的结构：用轶事开头（anecdote） —用对比和对照展开 ( comparison and contrast)—以建议结尾;(3) 区别对比与对照；(4) 掌握基本的词汇及句型结构.2. 重点(1) 重点单词: attach; assist; neglect; relevant; extreme; facility; continual; apply; priority; evolve; contrast; emerge; worthwhile; superior; etc(2) 重点词组: find one’s way; make up for; not in the least; on occasion; on one’s own; on the other hand; etc(3) 重点语法: whether it/sb be…or…; assuming (that )3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法;如 attendant,slot,anecdote,foster,innovation等Unit2.Values(10学时,其中精读5学时，语言实践课4学时，阶段小测1学时)1.知识点：(1)掌握文章大意:尽管富有，Sam Walton 依然过着普通人的生活；(2) 学习对人物的间接勾勒(3)掌握基本的词汇及句型结构. (4) 通过分析篇章结构,学习作者的行文,让学生养成良好的写作规范及思维能力。2. 重点:(1) 重点单词:如remote, discount, reserve, cultivate,deserve,liable,qualify等(2) 重点词组: by/from all accounts, blend in/into, hold to,(3) 重点语法: The more… , the more… 句型；倒装句: Only引导的句子主句倒装;同位语从句; 词缀-ty, -ment, -ful 等3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法; 如 mansion,muddy,corporate,memo,stun等Unit3.Generation Gap(10学时,其中精读6学时，语言实践课4学时)1.知识点：(1)掌握文章大意: 父亲做出种种努力帮助子女，其结果却令子女尴尬不已；(2) 了解学习戏剧的基本元素。(3) 掌握基本的词汇及句型结构.2. 重点:(1) 重点单词:consist, embarrass, location, fade, overall, interrupt, bet,

distract, glorious, community, mumble, exhaust, swallow, frank, interference, constant, dread, junior, patience, proof, etc.(2) 重点词组: in union; consist of; trade sth. for sth. else; keep sb. in suspense; hand down; at any rate; jut out; know better than; etc.(3) 重点语法: Adjective + to do ; “Be” used in a fixed phrase3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法; 如simultaneous, hysterical, recipe, jerk, angel等Unit4.The Virtual World(12学时,其中精读6学时，语言实践课4学时，写作训练与评讲2学时)1.知识点：(1)掌握文章大意: 数字化世界尽管有其种种不足，电子空间自有其魅力；(2) 了解课文的结构：虚拟世界与现实生活的对照；(3) 学习与computer 和 Internet 有关的英语词汇；(4) 掌握基本的词汇及句型结构.2. 重点:(1) 重点单词: virtual, interpret, stretch, submit, communicate, symptom, interaction, conversely, etc.(2) 重点词组：at times, take in, on line, but then, in sight, rely on，etc.(3) 重点语法: find oneself +adj, (Ved, Ving ), be of +n.3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法;:如clipped, aversion, doggedly, unemployment, modem等Unit5.Overcoming Obstacles(学生自学）1.知识点：(1)掌握文章大意: 敢于梦想，勇于挑战，善于吃苦是成功的关键；(2) 了解课文的结构：用倒叙的手法进行描述； (3) 学习描述技艺： 用细节勾勒人物；意外的结尾；双关语（pun） 的使用；(4) 掌握基本的词汇及句型结构.2. 重点:(1) 重点单词:; grace, mere, fantasy, detail, flare, emotion, intensity, anxiety, tension, work ,etc (2) 重点词组:; bear out, work out, be ashamed of, bring (sb.) back to earth, coincide with, in one’s mind’s eye, etc(3) 重点语法: it is … that … 句型3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法; 如pole-vault,recur,coincide,inger-tipped,bale等Unit6.Women, Half the Sky(学生自学）1.知识点：(1)掌握文章大意: 女性是否能既做一份全职工作又能兼顾家庭的责任，并仍有余暇做

其他事情；(2) 学习论述文的连贯性 (coherence) (3) 掌握基本的词汇及句型结构.2. 重点:(1) 重点单词:aside, bulletin, charm, client consume, corporation, decorate, despite, draft, harmony, incredible, investment, item, lap, military, possess, rarely, remainder, reproach, sophisticated, theory, undo(2) 重点词组: achieve/have one’s heart’s desire, a piece of cake, at intervals, bide one’s time, by nature, care for, get one’s act together, have sth. /little/much to do with, hit /strike home, move on to, put pencil to paper, race the clock, set aside, take in (3) 重点语法: get + infinitive ; 3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法;alumnus,doctoral,idiot,skeptical,pediatrician等Unit7.Learning about English(10学时,其中精读6学时，语言实践课4学时)1.知识点：(1)掌握文章大意: 通过回顾英语的历史，得出结论，英语对变化的包容性体现的根深蒂固的自由思想；(2) 学习课文运用的多种修辞手段：矛盾修辞法， 暗喻， 排比，拟人，借代等；(3) 学习本文所提及的英语成语；(4) 掌握基本的词汇及句型结构.2. 重点:(1) 重点单词:如:alternative, arouse, ban, classic, descend, establish, fascinating, invade, massive, tolerance, necessity, drift, modify, resemble, royal, surrender, systematic.(2) 重点词组:descend from, to an…extent,settle in ,out of control, Three normal positions of adverbs and adverb phrases in sentence: initial , middle or end position.(3) 重点语法: must have done 用于表示肯定的猜测。3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法; 如corrupt, inhabit, snack, tribe,sovereign,nourish等；Unit8. Protecting Our Environment(9学时,其中精读4学时，语言实践课4学时，阶段小测1学时）1.知识点：(1)掌握文章大意: 保护大自然固然裨益良多，但代价也不菲。当我们决定在保护环境方面应该走多远的时候，该协调这两者之间的关系；(2) 了解课文的结构：每部分都包含对照；(3) 学习议论文的各种写作技巧 （argumentative methods）: concession, concession, quotation, example, definition, cause and effect , data , etc; (4) 掌握基本的词汇及句型结构.

2. 重点:(1) 重点单词: environment, aversion, conflict, proposal, distinguish, regardless, fundamental, consequence, urgent, universal, resistance, worship, vote, contemporary, excess, debate, rage, ridiculous, deny, similarly, distinction, bind, accommodation, threat, concern, fatal, sake(2) 重点词组: in the name of, if costless, empty breadbaskets, call for, on the grounds of/on…grounds, run/go against the grain, to the point of, nothing more than, work one’s way, come through, in part, as much as the next man, but it is no more than that(3) 重点语法: 动名词及现在分词的用法3. 难 点：词汇表中黑正体加三角号或黑白斜体的四,六级词汇及表达法; 如ozone, speculative, refuge, owl, aesthetic等；

序号

实验名称

内容提要或要求

实验学时

每组人数

实验类型

主要仪器设备

01

大学英语视听说（2）

学生语音室学习《新视野大学英语视听说教程》（2）以及《大学英语听力训练与测试》（2）的内容。

32（面授）

听说实践

语音实验室、 计算机及英语学习网络平台

教材和主要参考资料

    教材

1.《全新版大学英语综合教程》（2） 李荫华等主编 外教社出版2.《新视野大学英语视听说教程》（2） 徐钟主编 外研社出版3．《快速阅读》（2） 外研社出版4. 《大学英语二级水平测试试题集》 庄恩平主编 外教社出版5．《大学英语听力训练与测试》（2） 上海电子音像出版社

    参考资料

1.《全新版大学英语综合教程教师用书》（2） 李荫华等主编 外教社出版2.《新视野大学英语视听说教程教师用书》（2） 徐钟主编 外研社出版3．《快速阅读》（2） 外研社出版4. 《大学英语二级水平测试试题集》 庄恩平主编 外教社出版5．《大学英语听力训练与测试》（2） 上海电子音像出版社