基本情况

赵婧，文学博士、教授、硕士生导师、新西兰奥塔哥大学联合博导、福州大学外国语学院院长助理、福建省比较文学和世界文学学会副秘书长。

2010-2011年获国家留学基金委奖学金赴英国兰卡斯特大学语言学系访学；

2016年毕业于福建师范大学文学院比较文学与世界文学专业，获博士学位；

2016年暑期赴英国桑德兰大学参加教育培训；

2017-2018年获国家留学基金委奖学金赴英国牛津大学英语系访学。

 

主要学术兴趣与研究方向

批评话语研究、文体学和乔治▪艾略特小说译介研究。近年从跨学科视角研究维多利亚时期现实主义小说对社会转型期思想意识的影响，主要对乔治▪艾略特小说的史学意识和民族共同体建构进行研究，关注其从晚清开始在中国的译介过程和突出特点。借鉴比较文学的跨学科、跨文化研究以及译介学理论，结合文体学和批评话语分析的文本和思想分析体系，探讨小说、翻译与社会现代性转型的关系。

 

主要著作/论文

1. 婚恋交友节目中“女性气质”的话语构建—以江苏卫视‘非诚勿扰’为例，《中华女子学院学报》，2011年第3期；

2. 小说中第一人称代词的人际意义研究—以《青草在歌唱》为例，《福州大学学报（哲社版）》，2012年第1期；

3. 《野草在歌唱》中“荒原”隐喻研究，《福州大学学报（哲社版）》，2014年第1期；

4. “外省人”意象与英格兰共同体形塑——再读《米德尔马契》，《天津外国语大学学报》，2015年第6期。

5．乔治•艾略特小说中宗教文化向公民文化的现代转向， 《大连海事大学学报（社科版）》2016年2月；

6．乔治▪艾略特小说中的“工作福音”，《英美文学论丛》，2016年秋； 

7.乔治▪艾略特笔下的犹太复国主义，《安徽大学学报（社科版）》，2017年2月。

 

科研项目

主持研究的项目：

1．福州大学科技培育项目“乔治▪艾略特小说在19世纪英国”，已结题；

2．教育厅重点项目“乔治▪艾略特小说的“民族文化共同体”话语构建”，已结题；

3．省社科规划项目“乔治▪艾略特小说的史学意识和共同体构建”，在研；

4. 国家社科规划项目“乔治▪艾略特小说的日常书写与民族认同研究”，在研。

参与完成的课题：

1. 国家社科规划项目 “哈葛德小说在晚清：话语意义和西方认知”，已结题；

2. 教育部人文社科规划项目“西方认知中的“中国形象”：《教务杂志》关键词之广义修辞学阐释”，已结题；

3. 福建省社科规划项目 “抗战时期永安翻译文献整理与研究”，在研；

4. 福建省社科规划项目“生态批评视阙下的美国现代经典戏剧研究”，在研。

 

开设课程

硕士生课程

批评话语分析（合作授课）、比较文学（合作授课）、学术前沿专题讲座。

本科生课程

英语国家概况、综合阅读等。

 

近年指导的主要硕士论文

1.汉英会议交替传译难点及其策略；

2.美国主流媒体中娱乐新闻报道对女性形象建构的批评话语分析；

3.批评隐喻视角下中美政府工作报告对比研究；

4.释义理论视角下政府新闻发布会口译研究；

5.从批评隐喻视角分析中西非国家对埃博拉病毒的报道；

6.修辞劝说视角下旅游外宣汉译英翻译实践报告；

7. 关联理论指导下的土木工程类文本翻译实践报告——以《XXX水处理厂初步设计》（节选）汉译为例；

8. 汉英专利摘要翻译实践报告；

9. 目的论视角下的信息类文本《美国毒品和美国的毒品政策文献史》（第九、第十部分）英译汉实践报告。