5月6日下午，我系“外国文学与文化”读书会小组成员在土南205会议室举行了本学期第二次分享交流会。
在本次读书分享会上，刘珊老师对论文《文化符号、主体性、实在性:论“物”的三种叙事功能》所呈现的作者观点和核心内容作了梳理和阐述。赵婧老师认为可以借鉴这篇文章提出的视角和观点来增加论文写作的层次性和深度，同时她还强调了在论文写作过程中应该抓住一个核心要点和一条主线，各论述点最终也要指向同一个落脚点才能使文章的论述紧凑有力。此外，赵婧老师还分享了一篇优秀文章“华兹华斯的《丁登寺》与‘想象的共同体’的书写”供大家学习借鉴。陈斌峰老师也对 “物”的叙事功能的顺序和层次划分提出了自己的看法，并分享了与“物”的本体实在性的论述相契合的一篇论文“厄普代克的《困境》与男性记忆”。此外，余晓蕊老师和林琴琼老师也对这篇论文中“物”的主体性和本体性的叙事功能表达了自己的困惑和看法。