日前，我系陈斌峰老师以第一作者身份在国际人文社科类学术期刊Frontiers in Psychology上发表题为“How do Chinese students effectively convey emotions through the discussion forums in the LMOOCs?”的学术论文（doi: 10.3389/fpsyg.2023.1128089）。该刊为综合性心理学领域专业学术期刊，位列SSCI期刊一区（JCR分区），2022年综合影响因子为4.232。

论文基于量化与质性研究，从研究对象选择、数据分析过程等角度为外语慕课讨论区的学生情感研究提出学术性建议，以确保研究的信度和效度。该论文为我系赵婧教授领衔的院级科研创新团队最新成果，团队指导专家上海外国语大学博士生导师郑新民教授为本文通讯作者。论文的成功发表，不仅是我院青年外语教师发表人文社科类国际期刊的一个新突破，也充分展现了近年来我院科研创新团队建设机制对调动青年教师科研积极性、提高科研水平的重要作用，是我院高度重视科研团队培育建设、科研团队协同攻关的结果。