4月25日下午，我系特别邀请福州大学外国语学院戴颖副教授在化工211教室为大家带来一场题为《跨语言视角下视觉动词的行为特征研究》的精彩讲座，本次讲座由英语教研室主任陈斌峰主持。

讲座伊始，戴颖老师以同学们最熟悉的“看”字在不同语境中的含义为切入点，生动展示了视觉动词的丰富内涵。通过对比中英法文例句，如英语中“see”表示理解，汉语中“看”表示期待，法语中“voir”可以引申出“预见”之意等，戴颖老师指出：“这些日常用语背后，隐藏着不同语言对视觉认知的独特编码方式。”这些例子让在场同学们恍然大悟：原来我们每天都在用眼睛“思考”！戴颖老师指出：“这些看似简单的日常表达，实则是不同文明对视觉认知的精密编码，每一处用法差异都暗藏着文化思维的独特指纹。”

随后，戴颖老师系统分享了其研究团队的最新发现。在语法化路径方面，研究发现汉语视觉动词更易发展出抽象意义，比如“看法”“看透”等表达，将视觉体验转化为思维认知；在文化认知层面，集体主义文化更常使用群体主体的表达方式，这背后是文化心理对认知方式的深层塑造；通过多模态实证研究，还发现了不同语言使用者在表达“看”时的行为差异。  

在讲座的尾声，戴颖老师鼓励同学们：“研究视觉动词不仅是语言学课题，更是理解人类认知的窗口。当你学会用另一种语言'看'世界时，你获得的不仅是词汇，而是一套新的思维工具。保持对语言细节的敏感，那里藏着文明的密码。”

此次讲座为同学们提供了宝贵的学习经验与学习方法，让大家了解了视觉动词背后隐藏的文化认知密码，掌握一门语言就是获得新的思维方式，启发同学们以更敏锐的眼光观察日常语言现象。