4月27日，外国语系英语专业教研室举行主题为“人工智能背景下的毕业论文指导”的教研会议，深度探讨在AI技术浪潮下，如何规范引导学生运用AI辅助毕业论文创作，保障学术质量与诚信。会议由教研室主任陈斌峰主持，老师们积极分享经验、共商策略。

会议中，教师们详细分享了学生在毕业论文各环节使用AI的现状。在文献综述阶段，有学生利用AI迅速梳理海量文献脉络，提升信息整合效率；论文撰写时，AI用于基础语法润色及语言表达优化，让行文更流畅。但问题也随之暴露，部分学生过度依赖，导致论文逻辑松散、观点肤浅，甚至出现直接套用AI生成内容涉嫌抄袭的情况。对此，教师们提出一系列应对方案，如在论文开题初期便明确界定AI使用范围，仅允许其作为基础辅助工具，严禁代写核心论点、数据分析等关键部分，并制定论文全程AI使用自查清单，学生每完成一阶段任务对照自查，导师同步严格审核，确保论文质量。

此次会议意义深远，一方面为英语专业毕业论文指导工作明晰方向，构建起应对AI挑战的初步框架，保障毕业论文的学术严谨性；另一方面，反映出教育领域在数字化时代的新课题。教师们将以此次会议为起点，持续探索完善指导策略，助力学生在AI时代规范开展学术创作，培养出适应新时代要求的高素质外语人才，为学术研究的健康发展保驾护航，推动教育与科技在学术领域的良性融合。